actividades de procesamiento de textos básicos
están creando ahorro , y la impresión de documentos . Los profesores deben:
1 . Explica cómo abrir el programa de procesamiento de textos y describir cómo los menús e iconos simplifican el acceso a las funciones del programa.
2 . Elaborar y dar a cada estudiante un documento que consta de tres párrafos cortos para escribir . Pregunta a escribir el documento, pero no para corregir cualquier error.
3 . Explicar cómo funciona la función de corrector de ortografía y ejecutar el corrector ortográfico .
4 . Muestra cómo guardar e imprimir el documento y cerrar el programa de procesamiento de textos.
Recuperación de un documento , añadir, borrar y mover texto
Una vez que un documento ha sido creado, es importante ser capaz de recuperarlo y hacer cambios . Adición y eliminación de texto, mover y copiar texto son habilidades esenciales al modificar un documento. El maestro debe:
1 . Pida a los estudiantes para abrir el documento creado en la sección anterior.
2 . Explique cómo seleccionar y borrar una sola palabra e introducir una palabra diferente en el texto existente.
3 . Explicar la diferencia entre las teclas " Retroceso " "Borrar " y .
4 . Pida a los estudiantes para eliminar dos o tres palabras esparcidas por la letra e insertar dos o tres palabras diferentes .
5 . Muestre a los estudiantes cómo copiar y pegar un párrafo. Pida a los alumnos a copiar el primer párrafo y pégala al final del documento.
Formato
hincapié en porciones de texto con negrita, cursiva o subrayado. Cambie el estilo y tamaño de fuente. Cambiar los márgenes , interlineado y espacio entre párrafos para asegurar el documento final está en una buena posición en la página. El maestro debe:
1 . Explique a los estudiantes cómo añadir negrita, cursiva o subrayado a partes del documento.
2 . Muestre a los estudiantes cómo cambiar el tamaño de la fuente y la fuente se puede cambiar la impresión del documento hace .
3 . Demostrar cómo el cambio de márgenes , interlineado y espacio entre párrafos pueden alterar la apariencia de un documento.
4 . Pida a los estudiantes a cambiar los márgenes , interlineado y espacio entre párrafos , guarde el documento y cerrar el programa de procesamiento de textos .
Insertar objetos
la apariencia de un documento y el interés se mejora la adición de imágenes o gráficos , números de página y enlaces a otras partes del documento o una página web . El maestro debe:
1 . Pida a los estudiantes para recuperar el documento creado anteriormente. Muéstrales cómo insertar un gráfico y pedir que lo hagan .
2 . Explique lo que es un hipervínculo y mostrar a los estudiantes cómo crear uno en su documento.
3 . Explica cómo agregar números de página a un documento de varias páginas y cambiar la posición de los números de página.
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