Asegúrese de que sus estudiantes entiendan las operaciones más básicas del software, tales como abrir, guardar , guardar como , cerrar, imprimir, copiar y pegar. Caminar a través de la barra de menú , dando una visión general de las funciones . Muéstrales cómo crear un nuevo documento. Dales tiempo para escribir un párrafo. Caminar a través de copiar y pegar el texto y nombrar y guardar el documento. Si una impresora está disponible , haga que imprimir su documento. Guarde y cierre el documento.
Diseño de página
Crear un nuevo documento. Pida a sus estudiantes escribir un párrafo de muestra. Nombre y guarde el documento. Explicar la importancia de un diseño de página coherente y que cada página de un documento debe tener un estilo coherente . En esta lección , les muestran cómo establecer los márgenes , números de página , insertar encabezados y pies de página , saltos de página y saltos de sección con diferentes primeras páginas . Guarde y cierre el documento.
Formato
Crear un nuevo documento , el tipo de texto de ejemplo , el nombre y guardar . Para empezar, mostrando a sus estudiantes cómo utilizar la regla para definir tabuladores . Explicar los diferentes tipos de fichas. Explicar la justificación del párrafo : derecha, izquierda, centro y justificado. Muéstrales cómo crear párrafos con sangría . Explicar la línea y el espacio entre párrafos . Caminar a través de cada paso con su texto de la muestra . Guarde y cierre el documento.
Fuentes y estilos
Crear un nuevo documento , el tipo de texto de ejemplo , el nombre y ahorre. Explicar el menú de fuentes , incluyendo los diferentes tipos de fuentes y tamaños. Pida a sus estudiantes a crear un título para su texto de ejemplo y dar el título de una fuente y un tamaño diferente. Caminar a través de los diferentes atributos del texto , como negrita y cursiva , y efectos tales como superíndice y subíndice. Muestre a sus alumnos los estilos precargados y hacer que se aplicarán estos estilos a sus títulos y párrafos. Guarde y cierre el documento.
Listas con
Crear un nuevo documento. Haga que sus estudiantes escriban una lista. Nombre y guarde el documento. Mostrarles los diferentes estilos de lista : viñetas , numeradas y de varios niveles. Pídales que aplicar los diferentes estilos a sus listas . Guarde y cierre el documento.
Ortografía y Gramática
Crear un nuevo documento. Pida a sus alumnos el texto de ejemplo tipo de faltas de ortografía intencionales. Muéstreles cómo usar la función de revisión ortográfica. Explique cómo pueden añadir palabras al diccionario . Haga que sus estudiantes escriban una oración con deliberada mala gramática . Explicar la función de la gramática. Guarde y cierre el documento.