1. Defina los criterios:
Primero, determine qué aspectos del libro Flip desea evaluar. Considere estas categorías:
* narración de historias:
* trama: ¿Hay un comienzo, medio y final claro? ¿La historia es atractiva? ¿Es original?
* caracteres: ¿Los personajes están bien definidos y creíbles?
* secuencia: ¿La historia fluye lógicamente de página a otra?
* Claridad: ¿La historia es fácil de entender?
* visuales:
* Dibujo/obra de arte: ¿La obra de arte es ordenada, detallada y apropiada para la historia? ¿Hay un estilo consistente?
* Composición: ¿Las imágenes están bien ubicadas en cada página? ¿Hay buen uso del espacio?
* color/sombreado: ¿Se usa el color de manera efectiva (si corresponde)? ¿Se usa el sombreado para crear profundidad?
* Creatividad: ¿La obra de arte muestra originalidad e imaginación?
* Ejecución técnica:
* Animación: ¿El libro Flip se anima sin problemas? ¿Son las transiciones entre páginas sin problemas?
* Construcción: ¿El libro Flip está bien unido y duradero? ¿Están las páginas adjuntas de forma segura?
* Número de páginas: Cumple con el recuento de páginas requerido (si corresponde).
2. Cree una escala de puntuación:
Decide cómo calificarás cada criterio. Las escalas comunes incluyen:
* escala de 4 puntos: 4 (excelente), 3 (bueno), 2 (justo), 1 (pobre)
* Escala descriptiva: Utiliza frases como "excepcional", "cumple con las expectativas", "necesita mejora", "insatisfactoria"
También puede usar un sistema de puntos en el que cada criterio valga un cierto número de puntos.
3. Diseñe la rúbrica:
Puede crear su rúbrica en un formato de tabla utilizando un procesador de textos (como Microsoft Word o Google Docs), software de hoja de cálculo (como Excel o Google Sheets), o incluso a mano. Aquí hay una estructura de tabla de muestra:
| Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bien | 2 - Feria | 1 - Pobre | Puntos posibles | Puntos ganados |
| -------------------
| narración de cuentos | | | | | | |
| Trama | Clear Beginning, Middle and End; atractivo | Mayormente trama clara; algo atractivo | La trama no está clara o incompleta | Sin trama clara | 10 | |
| Personajes | Bien definido y creíble | Los personajes están presentes pero carecen de profundidad | Los personajes están mal definidos o increíbles | Los personajes están ausentes o poco claros | 5 | |
| Secuencia | Flujo lógico y suave | Mayormente flujo lógico; inconsistencias menores | Algunos saltos ilógicos en la historia | La historia carece de secuencia lógica | 5 | |
| Claridad | La historia se entiende fácilmente | La historia es principalmente comprensible | La historia es difícil de seguir | La historia es incomprensible | 5 | |
| visuales | | | | | | |
| Dibujo/obra de arte | Ordenado, detallado y apropiado | Sobre todo ordenado y apropiado; Algunos defectos | La obra de arte es desordenada o inapropiada | La obra de arte es mínima o ausente | 10 | |
| Composición | Las imágenes están bien ubicadas; Uso efectivo del espacio | Las imágenes están en su mayoría bien ubicadas | Las imágenes están mal colocadas; Uso ineficaz del espacio | Mala composición | 5 | |
| Color/sombreado | Uso efectivo de color y sombreado | Un uso efectivo de color y sombreado | Uso limitado o ineficaz del color/sombreado | Sin color ni sombreado | 5 | |
| Creatividad | Altamente original e imaginativo | Original e imaginativo; Algunos clichés | Carece de originalidad; Mayormente clichés | Poco original y poco imaginativo | 5 | |
| Ejecución técnica | | | | | | |
| Animación | Animación suave y perfecta | Mayormente animación suave; Glantos menores | Animación entrecortada; Paprisas significativas | La animación es ineficaz o ausente | 10 | |
| Construcción | Perfectamente unido y duradero | Mayormente ordenado y duradero | La encuadernación es suelta o las páginas se están cayendo | Mal construido; Las páginas se están cayendo | 5 | |
| Número de páginas | Cumple con el recuento de páginas requerido | Cumple con el recuento de páginas requerido | No cumple con el recuento de páginas requerido | No cumple con el recuento de páginas requerido | 5 | |
| Puntos totales | | | | | 70 | |
4. Proporcione instrucciones claras:
Incluya instrucciones claras sobre cómo usar la rúbrica. Explique el sistema de puntuación y lo que significa cada nivel.
5. Revisar y revisar:
Antes de usar la rúbrica, revisársela para asegurarse de que refleje con precisión sus expectativas y proporcione criterios de evaluación claros y justos. Es posible que deba revisarlo según el trabajo de los estudiantes.
Recuerde ajustar los criterios, la escala de puntuación y los valores de puntos para que se ajusten a los requisitos y expectativas específicos de su asignación de libros FLIP. Este marco detallado lo ayudará a crear una rúbrica integral y efectiva.