Al comienzo de la era de las computadoras, las únicas instituciones educativas que usaban computadoras en el aula eran las universidades. Para las décadas de 1960 y 1970, algunos estudiantes de secundaria comenzaban a tener acceso a ellos. La revolución de las computadoras personales de la década de 1980 comenzó a colocar las computadoras en las escuelas intermedias y primarias, y las computadoras y tabletas de hoy en día están llegando a las escuelas preescolares. Si esto es algo bueno sigue siendo un tema de debate significativo.
Familiarización
Uno de los beneficios clave de introducir la tecnología informática en el aula es que familiariza a los niños con ella a una edad temprana. Dada la cantidad de tiempo que todos pasamos interactuando con las computadoras, una amplia categoría de dispositivos que incluye teléfonos inteligentes, sistemas de navegación y entretenimiento en el automóvil, cajeros automáticos e incluso televisores inteligentes, la alfabetización tecnológica no es solo un lujo, es una necesidad. Hacer que los niños se acostumbren a la tecnología temprano les ayudará a vivir en la sociedad moderna.
Aprendizaje visual
El cerebro humano ha evolucionado para consumir información visual. Durante la mayor parte de nuestra experiencia en el planeta, no teníamos aulas, conferencias o idiomas formales. Teníamos el mundo a nuestro alrededor, lo que nos dio pistas visuales. Al integrar la tecnología informática en las aulas, los niños en edad preescolar tienen la oportunidad de ver más cosas de las que pueden mirando las pantallas de pared o los libros.
Interactividad
La mejor manera de ayudar a un niño en edad preescolar a desarrollarse es mediante la interacción. Ponerlos frente a la pantalla de un televisor para ver el video de un niño puede entretenerlos, pero no los desafía y ayuda a que sus habilidades cognitivas crezcan. Un buen software de computadora es interactivo, mantiene a los niños en edad preescolar involucrados y aprenden mientras se entretienen.
Contenido inapropiado
El mayor riesgo al introducir la tecnología informática en las escuelas preescolares es que aumenta la probabilidad de que los niños estén expuestos a contenido inapropiado. . La capacidad de los niños en edad preescolar para procesar nuestro mundo complicado es limitada, y una computadora lleva ese mundo al aula. Si bien este riesgo puede mitigarse mediante el uso de software de filtrado o incluso desconectando la computadora de la red, es una preocupación legítima.
[Ventajas y desventajas de la tecnología informática en preescolar] URL: http://www.ordenador.online/computadora/Software/254605.html